Вона спостерігає за об’єктами, які її оточують, а потім намагається спробувати на дотик те, що її зацікавило. Через кілька місяців малюк починає отримувати інформацію про світ і за допомогою слуху. Коли мова йде про немовлят, татка зазвичай відходять в сторону і повертаються до малюків у рік-півтора. Тато – перша за значимістю фігура після мами, і чим активніше він буде брати участь у вихованні в перші місяці життя, тим більш захищеною буде відчувати себе дитина. Тактильні книги купити в Україні можна не лише вітчизняного виробництва.
Завдання моторного характеру поступово доповнюйте завданнями сенсорного (знайти такий самий), конструктивного характеру. Ознайомлюйте дітей спочатку з контрастними властивостями предметів — круглої та квадратної форми, червоного й синього кольору, великими й малими за розміром. Відтак ознайомлюйте з предметами, ближчими за властивостями. Вважаємо, що дидактичним іграм належить основна роль у розвивальній роботі. Оскільки в ній пізнавальне завдання є основним і відкритим, на відміну від малювання, конструювання тощо.
Але про те, чим його краще наповнити, ми все ж поговоримо детальніше. Всі написані вище сенсорно-рухові ігри, незважаючи на їх відмінності, загострюють у дитини почуття переживання свого руху, розвивають тактильне і дотикове сприйняття. Крім переживання свого руху, гри такого роду припускають спостереження і сприйняття рухів інших гравців. Спостереження, як наслідування – це теж переживання руху, тільки вже внутрішнє.
Приємно, що останнім часом стає все більше українських мобільних додатків для дітей, адже гра звучить зрозумілою рідною мовою і сприймається набагато легше. З такою знахідкою можна дозволяти дитині ліпити щось власними маленькими ручками без побоювання за чистоту довкола. А ще можна ліпити різних персонажів для дитини, так би мовити “на замовлення”.
Практикуйте пальчикові вправи і в індивідуальній роботі з дітьми. Недостатня сформованість дрібної моторики пальців спостерігається у деяких наших вихованців. Символічно, що дівчинка перебуває у бабусі. Тобто юність, наївність https://zabor.zp.ua/Statiy/sho_moje_zaproponuvati_grvciam.htm зустрічається з чималим життєвим досвідом, накопиченим за багато десятиліть. І цим пояснюється простота спілкування – у двох словах бабуся питає про причини, а дівчинка відповідає, проте цього одного слова досить для бабусі.
За допомогою тактильних книжок можна розвивати в дитини не тільки дотик і моторику, а й пізнавальні, мовні та багато інших навичок. Дорослий уважно стежить за емоційним станом., Хто стоїть у колі. Якщо комусь із дітей гостро некомфортно, гру необхідно призупинити і запитати згоди цієї дитини на продовження, пообіцявши «місити тісто» легенько. У разі відмови слід запропонувати дитині побути тестом в наступний раз. Особливо чутливі діти, чия тактильна чутливість потребує опрацювання, не відразу готові встати в коло, їм краще кілька разів побути в ролі «каструлі». В цьому випадку ніякі вмовляння неприпустимі, це може травмувати дитину.
Якщо вони будуть з різних пар – тільки на краще. Вдягніть їх на руки й придумайте смішну сценку, зобразивши жвавий діалог. Ваші в’язані «актори» можуть співати пісень й декламувати вірші – все на ваш розсуд. Допоможіть дитині вивчити назви предметів, називаючи «впійману здобич» декілька разів. Звісно, вона ще не скоро зможе повторити за вами, та в пам’яті ці слова обов’язково відкладуться.
Рядок Навіґації
Досліджуйте підводний світ або знайомтеся з мешканцями лісу в ігровій формі. Дитині, безсумнівно, сподобається шукати персонажів на малюнках. У ході гри малюк розвиватиме навички дрібної моторики й вивчить багато нових слів. Коли батьки читають маленькій дитині книжки, вона ще не сприймає змісту на слух. Для неї набагато важливіші емоції й тон голосу. Читання розслабляє дитину, допомагає їй встановлювати емоційний контакт із батьками й розпізнавати емоції оточення.
Дидактичні Вправи Та Ігри З Сенсорного Розвитку
Гарний камінчик завбільшки з фалангу дитячого пальця, щоб він легко ховався в долоні. Можна використовувати будь-яку заміну, наприклад зім’ятий фантик. Там, де коло лопне, повинні бути «продукти» для нової порції тіста – дві дитини. (Діти зовнішнього кола берутсяза руки й розійшлися. Тепер тим, хто стоїть в центрі кола, знову дуже просторо. Коло «натягується до максимального напруження»). (зійшовшись максимально щільно, що не розчіплюючи рук, все разом кулачками мнемо «тісто» інтенсивно, відчутно, але ніхто нікого не штовхає).
Забавлянки Й Примовки
Серія тактильних книжок для дітей від видавництва YoYo Books. Вони призначені для наймолодших читачів — від 1 до 3 років. Конструкція книжок відповідає віку дітей, для яких вони призначені.
• «У лісі» — дитина повинна відшукати лісових жителів, які сховалися в лісовій гущавині. Відкриваючи зображення на повстяних клапанах, дитина знайомиться з мешканцями лісу. Використання книги розвиває у малят дрібну моторику рук, тактильне сприйняття і навик спілкування. Спеціальна ручка дозволяє закріпити на автокріслі або візочку. Почніть вивчення тварин разом з цієї інтерактивної м’якою книгою!
Відтворення вихователем тексту вірша відповідними рухами, заохочення дітей повторити слова, виконуючи ці рухи і спостерігати за показом їх. “Надмемо швидко кульку” – пальці обох рук зібрані в пучок, повільно розсунути їх, не відриваючи один від одного. Колишній «камінь-валун», відшукавши камінчик, сам стає активною дійовою особою – приймає роль замість дорослого. Дорослий на перших порах кожному допомагає своєю рукою відчути тепер уже ззовні силу дотику. На останньому складі провідний залишає камінчик в останній по порядку долоні. Гравці, в свою чергу, стискає долоні в кулачки і, наспівуючи, запрошують вгадати, де ж захований камінь.